《表1 实验组与对照组在《大学生宿舍人际关系诊断量表》和《SCL-90》后测上的差异比较》

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《团体沙盘改善大学生宿舍人际关系的实证研究》

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由表1可以看出，实验组后测与对照组后测在宿舍人际关系总分上的差异极其显著，在交谈、交际与交友、待人接物这三个维度上的差异非常显著，在室友支持上的差异显著，表明接受团体沙盘辅导后的学生与接受普通学生工作方法的学生相比，在宿舍人际关系上表现更好；实验组后测和对照组后测在SCL-90总分以及强迫、焦虑、敌对因子上的差异非常显著，在人际关系敏感因子上的差异极其显著，在精神病性症状上差异显著，表明接受团体沙盘辅导后的学生与接受普通学生工作方法的学生相比，在SCL-90总体表现以及强迫、人际关系敏感、焦虑、敌对和精神病性因子上的表现较好。