《表1“花”的课程设计：亳州“药都文化”渗入幼儿园课程初探——中医药文化走进幼儿园的可能性探讨》

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《亳州“药都文化”渗入幼儿园课程初探——中医药文化走进幼儿园的可能性探讨》

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主题活动因其发散的思维和儿童的实际需求相联系，在现在的学前教育课程中被普遍运用。围绕中医药文化大主题，根据幼儿的生活经验和知识水平，从五大领域角度可以生成相关的几个小主题。