《表1 两组学生的理论考核成绩比较》

《表1 两组学生的理论考核成绩比较》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《PBL教学法在中西医结合内科教学中的应用探讨》


  1. 获取 高清版本忘记账户?点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户?点击这里登录
注:两组数据经配对t检验P<0.001,两组差异性显著。

PBL组的成绩明显高于LBL组,P<0.01,见表1。