《表3 两组学生理论考核成绩比较 (±s, 分)》
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《翻转课堂教学模式在中职护理专业健康评估实训课中的应用》
两组学生段考理论成绩比较，无显著性差异（P>0.05），实验组期末理论成绩显著高于对照组（P<0.01），见表3。
| 图表编号 | XD0047017800 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.01.25 |
| 作者 | 吴婷、黄爱松、江文平、李升泉 |
| 绘制单位 | 玉林市卫生学校、玉林市卫生学校、玉林市卫生学校、玉林市卫生学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
