《表1 两组学生专业理论知识考核成绩比较》

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《西药房创新分-全带教模式与传统带教模式效果研究》

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专业理论知识是学生从事药学服务工作所必须具备的基础知识。实验组和对照组在入科之初理论考试成绩分别为（62.92±8.09）分和（63.00±7.86）分，差异无统计学意义（t=0.020，P>0.5），具有可比性。实习结束时实验组和对照组专业理论考试成绩比较差异有统计学意义（t=3.686，P<0.01），其中80分以下实验组只有1人（8.33%），对照组6人（40.0%）。见表1。