《表2：台湾地区中小学教师专业发展评估标准评析》

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《台湾地区中小学教师专业发展评估标准评析》

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在实施教师专业发展评估标准10年后，为回应基层教师的需求，协助教师专业成长，提升学生学习成效，台湾地区于2016年再次修订评估标准，并以简单明了、容易理解、符合逻辑、切合实际、有利实施为特色。2016年评估指标和检核重点主要包括课程发展与设计、有效教学、差异化教学、多元评量、适性辅导、班级经营、亲师沟通、教育研究、专业发展、教师领导、教师专业学习社群、学校行政等方面。2016年对教师专业发展评估标准的修订相较于2011年修订版而言，由原标准的4个层面、18项指标、69个检核重点减少到3个层面、10项指标、28个检核重点。评估指标与检核重点的减少，使其评估标准更加简明扼要，易于理解。2016年评估标准以学生学习为核心，加强融合有效教学与教师评估研究，以期发挥教师评估的真正效用，提升教师的专业影响力。