《表5 关键词突现情况：我国中小学教师专业发展研究的科学知识图谱分析》

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《我国中小学教师专业发展研究的科学知识图谱分析》

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研究前沿是正在兴起的理论趋势核心主题的涌现，通过从题目、摘要、关键词等提取的名词性术语中提取前沿术语，运用突发性术语功能探测研究前沿的趋势。本研究在选择关键词进行突现探测的同时，还选用了“Term”分析为基础的突现词探测，目的在于更加全面地反映出研究前沿趋势。通过分析，得到中小学教师专业发展研究突现的38个关键词以及对应的突现率和突现的时间段，如表5所示。