《表4 聚类分析表:我国中小学教师专业发展研究的科学知识图谱分析》
得到关键词共现图谱网络后,再对关键词进行聚类分析,得出中小学教师专业发展研究的主要研究主题。通过聚类分析,将234个关键词节点聚类为21个研究主题。由于从第7个聚类主题之后,每个聚类主题仅包含一两个关键词。通常认为,仅含有一个关键词的聚类主题没有统计意义[8]。因此,参考表4中的聚类主题以及对高频关键词进行归纳,最终将中小学教师专业发展研究热点分为以下7个主题:
图表编号 | XD0075939500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.15 |
作者 | 蔡文伯、杨丽雪 |
绘制单位 | 石河子大学师范学院、石河子大学师范学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |