《表4 关键词聚类表：基于知识图谱的同步课堂研究现状与趋势可视化分析》

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《基于知识图谱的同步课堂研究现状与趋势可视化分析》

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同时，这些聚类词也是目前同步课堂研究的热点词汇。结合所导出的关键词聚类表（见表4），目前我国同步课堂研究主要集中在“区域化同步课堂”、“教育精准扶贫”、“农村教学点”、“优质教育资源”、“交互设计”几个模块。同步课堂的开展目前在义务教育阶段比较普遍，重点在基础教育中开展。同时，最终追求的“教育均衡”、“优质教育资源”的目标，不仅仅需要国家、城市教师的外部驱力，也需要农村教学点不断主动发展、主动突破与城市之间的数字鸿沟。