《表2 文献核心机构统计：基于知识图谱的同步课堂研究现状与趋势可视化分析》

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《基于知识图谱的同步课堂研究现状与趋势可视化分析》

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结合之前的操作，提取机构字段，获得文献核心机构统计表（见表2）。同时结合图5机构合作网络知识图谱分析可知，其中发文量居多的是华中师范大学教育信息技术学院、华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心、云南师范大学信息学院、湖北大学教育学院、苏州大学教育学院、华中师范大学教育信息技术协同创新中心、苏州大学阔地智慧教育研究院等，多以师范院校为主，但10篇以上的只有华中师范大学教育信息技术学院。由此可见，同步课堂在各大高校的重视程度还有所欠缺。