《表1 3 学生自主性对混合式学习满意度的差异检验》
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《基于学生视角的儿童发展课程混合式学习的应用及效果研究》
该课程共包含35节教学视频,以每节视频在线公开,一周内的观看人数来比较学习者对不同视频内容的学习与关注情况,并将排名前5位和后5位的视频列出。从表1可以看出,观看“儿童发展的三个基本问题”视频人数最多,达107人;“胎儿的出生”达94人,“学前儿童心理发展的具体表现”达93人,分居二、三位。排在最后2位的是“学前儿童注意的发展”达43人,“学前儿童注意的品质与培养”达40人。
图表编号 | XD0052660100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.04.15 |
作者 | 申谊可、但菲 |
绘制单位 | 沈阳师范大学学前与初等教育学院、沈阳师范大学学前与初等教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |