《表6 对不同反馈形式的满意度 (人数=47)》

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《不同反馈对大学生英语议论文修改的效果研究》

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基于上述原因，42位同学（89.4%）对机器反馈基本甚至比较满意；所有同学对同伴互评基本甚至比较满意，而对教师反馈满意甚至比较满意（见表6）。如被试者所言，通过同伴互评，“我能够看到其他同学的看法，避免出现诸如‘夜郎自大’或‘当局者迷’的状况”“老师的反馈可以让我很清楚地认识到自己文章的不足”。