《表4 三种反馈的异同 (人数=47)》

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《不同反馈对大学生英语议论文修改的效果研究》

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访谈结果显示（见表4），学生认为三种反馈都在一定程度上有助于提高他们的议论文写作，都更正了语法、词汇等基础错误，都发现作文中优秀和不足之处、并提出建议。例如，“它们都对文章存在的语法、内容、逻辑，连贯等方面提出问题和改进意见。提供不同的思考方式和看文章的方式”。