《表1 冰岛全纳教育教师培养课程 (研究生) [16]》

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《公平高效:冰岛全纳教育模式及启示》

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注:以上第一、二、三类课程的主要内容为全纳教育。

下面以冰岛大学教育学部面向所有专业研究生开设的4门课程为例（如《领导力与全纳教育实践》等），对冰岛全纳教师教育培养课程做一介绍:从下页表1可见，冰岛教师教育课程非常重视师范生全纳教育实践能力的培养，要求学生具备根据不同学习小组制定教学策略和评估方法的能力，强调全纳教育与具体学科相结合，开设诸如“全纳数学”等课程；具备对儿童已有知识经验发展水平进行评估、采用适宜的教学方法进行差异化教学、对学习有困难的儿童进行一对一指导的能力。另外，冰岛教师教育课程还特别强调师范生合作能力的培养，开设“家校合作”等课程，要求学生掌握各种合作策略，能与家长、同事、专业人士和非专业人士有效合作，能与不同背景的家庭沟通协商实现家校共育，以保证教育的全纳性。