《表5 课程模块：“三教”改革视域下学前教育专业人才培养方案研究——基于北京市11所高职方案文本的分析》

《表5 课程模块：“三教”改革视域下学前教育专业人才培养方案研究——基于北京市11所高职方案文本的分析》   提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《“三教”改革视域下学前教育专业人才培养方案研究——基于北京市11所高职方案文本的分析》


  1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

从11份方案中的课程设置来看，基本分为公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业拓展课和实践教学等模块，具体见表5。

图表编号XD00203330300    严禁用于非法目的
绘制时间2020.10.10
作者吕良燕
绘制单位北京教育科学研究院职业教育研究所
更多格式高清、无水印（增值服务）

相关图表

  1. 《表2 样本总体情况分析：教育扶贫视域下职业院校学生财商能力培养的现状、问题及对策——基于贵州省20所中职学校的实证研究》2021.02.19
  2. 《表1 2018年北京市11所高职学前教育专业在校生数量统计表》2020.10.10
  3. 《表7 实施保障要素编码：“三教”改革视域下学前教育专业人才培养方案研究——基于北京市11所高职方案文本的分析》2020.10.10
  4. 《表3 培养目标内涵描述：“三教”改革视域下学前教育专业人才培养方案研究——基于北京市11所高职方案文本的分析》2020.10.10
  5. 《表6 专业核心课词频：“三教”改革视域下学前教育专业人才培养方案研究——基于北京市11所高职方案文本的分析》2020.10.10
  6. 《表4 培养规格描述：“三教”改革视域下学前教育专业人才培养方案研究——基于北京市11所高职方案文本的分析》2020.10.10
  7. 《表2 培养目标编码：“三教”改革视域下学前教育专业人才培养方案研究——基于北京市11所高职方案文本的分析》2020.10.10
  8. 《表5 课程融合分配统计：供给侧改革视角下“双创”与高职药学专业教育融合初探》2021.02.28
  9. 《表5 政策工具编码规则：新治理范式下职业教育政策工具：选择偏好与绩效评估——基于16个省市职业教育改革方案的文本分析》2020.10.01
  10. 《表6 政策文本编码举例：新治理范式下职业教育政策工具：选择偏好与绩效评估——基于16个省市职业教育改革方案的文本分析》2020.10.01
  11. 《表4 工具选择评估框架：新治理范式下职业教育政策工具：选择偏好与绩效评估——基于16个省市职业教育改革方案的文本分析》2020.10.01
  12. 《表1 18所高师院校：卓越教师背景下师范院校教师教育课程设置研究——基于18所院校计算机师范专业人才培养方案的文本分析》2020.12.01
  13. 《表1 研究对象一般资料：现代医学模式视角下高职护理专业老年护理教学“123”融合式改革方案的应用研究》2021.02.14
  14. 《表2 专业群课程结构：专业群人才培养模式下“三教”改革研究》2020.08.08
  15. 《表6 课程教学资源：高水平专业群建设路径研究——基于山东省“双高计划”建设方案的文本分析》2020.04.15
  16. 《表5 人才培养模式：高水平专业群建设路径研究——基于山东省“双高计划”建设方案的文本分析》2020.04.15
  17. 《表1 课程设置：基于应用能力培养的高职计算机软件技术专业教学改革研究与实践》2020.03.01
  18. 《表2 三大方向教学模块：大数据环境下高校计算机基础课程教学改革方案研究》2020.01.01
  19. 《表3 模块课程设置：卓越农林人才教育培养计划下的人才培养方案探索——以普洱学院园林专业为例》2020.01.15
  20. 《表5 考核方案一览表：基于英国现代学徒制的高职物流管理专业《采购管理》课程标准研究》2019.09.20

随机翻阅

《表1 试验分组：饲粮中添加甜菜粕对赛马运动性能和血浆抗氧化能力的影响》 《表1：体验式课程效果评价》 《表2 岩土层标贯统计数据(击)表》 《表1 模型尺寸参数：导电胶粘接可伐载板工艺的仿真与优化》 《表2 两组患者的术后1、3年生存率比较[例(%)]》 《表1 不同水体理化性质*》 《表7 创造性情意行为特征的效应值》 《表3 同一组件在检测平台和实验室对比验证》 《表5 子代CMs发病的多因素Logistic回归分析》 《表2 不同灌水方式下黄瓜灌水量Table 2 Irrigation amount of cucumber under drip and furrow irrigation》