《表3 青年男教师与女教师在教师胜任力及各因子的差异分析》

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《西部地区本科高校青年教师胜任力的调查与思考》

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根据单因素方程分析，西部地方本科高校青年教师胜任力在性别上的基本情况如表3所示。结果表明，就教师胜任力总体而言，F值为5.026，P值为0.001，小于0.01，达到1%的显著性水平。这表明男女青年教师之间的教师胜任力存在显著差异，且青年女教师的教师胜任力总体水平明显高于青年男教师。在P<0.01的显著性水平下，青年男教师在“科研能力”维度的表现比青年女教师好，P值为0.001，小于0.01。在“教学水平”方面，在P<0.05的显著性水平下，二者存在显著差异，青年女教师要优于青年男教师。在“知识素养”（P值为0.001）、“个人特质”（P值为0.086）和“职业道德”（P值为0.635）3个维度，P值都大于0.05，均未达到0.05的显著性水平，两者不存在显著差异。