《表2 EAP改革中教师投入的制约因素》

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《学术英语改革中教师投入的制约因素研究》

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受试共提及与制约相关的概念464次，人均2.46次。本文先将所有概念归入教师知识与能力、评价与激励机制等11个维度，再以三角模型活动系统为框架，析出的主范畴涵盖活动系统中的主体、共同体、规则、中介工具和角色五个要素（见表2）。