《表4 农户湿地生态补偿的WTA变化情况》

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《环境教育对农户湿地生态补偿接受意愿的影响效应分析——来自鄱阳湖区的证据》

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我们首先比较农户观看环境教育视频前后的WTA的差异，然后分析农户个体特征、家庭特征等因素对WTA差异的影响。WTA的差异主要反映农户观看环境教育视频后，其对湿地生态补偿接受意愿水平的变化。如表4所示，观看环境教育视频后，大部分农户的WTA水平都下降了，占样本总数的69.9%；有299个农户样本的WTA水平没有变化，占样本总数的29.6%；只有8个农户样本的WTA水平反而增加了，点样本总数的0.8%。由此可知，环境教育能有效降低农户湿地生态补偿的WTA水平，在一定程度上说明环境教育对农户湿地保护行为有显著影响，能提高农户参与湿地保护的积极性。