《表1 解释的总方差:高职院校体育教师专业发展制约因素的因子分析》
从表1能够看到因子贡献率的数值,各个因子的特征值中,前4个大于1,余下均小于1,4个因子的特征值总和,是所有特征值总和的73.949,故提取这4个成为主因子。
图表编号 | XD0045303700 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.04.01 |
作者 | 商秀海、段英梅 |
绘制单位 | 南通师范高等专科学校体育系、南通市郭里园小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
从表1能够看到因子贡献率的数值,各个因子的特征值中,前4个大于1,余下均小于1,4个因子的特征值总和,是所有特征值总和的73.949,故提取这4个成为主因子。
图表编号 | XD0045303700 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.04.01 |
作者 | 商秀海、段英梅 |
绘制单位 | 南通师范高等专科学校体育系、南通市郭里园小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |