《表3 解释的总方差：基于因子分析的应用型本科物流专业实践教学效果评价研究》

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《基于因子分析的应用型本科物流专业实践教学效果评价研究》

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提取方法:主成分分析。

因子分析法中这三个主成分累计方差为78.621%，说明这三个成分能很好的解释物流专业实践教学评价的大部分信息。第一成分命名为实践教学成果，第二成分命名为实践教学环节，第三成分命名为实践教学教师因素。为寻求这三个主因子分别与各指标的关系，需采用成分矩阵旋转后的成分矩阵，如表4所示。