《表2 交互效应检验：目标设置对基层员工任务绩效的影响研究》

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《目标设置对基层员工任务绩效的影响研究》

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注:a.R方=0.093 （调整R方=0.079）

为了进一步验证目标维度和目标难度对任务绩效的交互作用，实施了单变量因素分析，结果如表2所示。可以看到，目标维度的主效应在5%的水平上显著，目标难度的主效应不显著，但目标维度和目标难度的交互项在1%的水平上显著，因此假设3成立，即目标难度和目标维度之间存在交互作用。另外，还发现目标难度越高，单一目标组被试的任务绩效越高，而多维目标组被试的任务绩效反而越低，说明目标维度和目标难度的确会对任务绩效产生交互作用。