《表1 校长变革型领导行为的总体状况》

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《中小学校长变革型领导行为的研究》

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通过问卷了解校长的领导行为及其在各维度上表现出的特点。表1显示，变革型领导的得分均值为3.87，标准差为0.486，测量得分波动不大，处于变革型领导的中等以上水平。因此本次调查中北京市中小学校长的变革型领导行为得分与最优化的状态之间仍存在差距，这说明在学校管理中校长倾向于采取变革型领导行为，但还未能经常采取变革型领导方式，变革型领导行为还需提升。六个维度相比，校长在激发成员才智方面表现较好，而在提供支持与激励方面不是特别理想，这一方面有待提高。