《表7 学习性投入对于大学生向学的强迫回归分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《学习性投入对大学生学习效果和学习收获的影响》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:*p<0.05，**p<0.01，***p<0.001。

由表7可知，学业挑战水平、主动合作学习水平、生师互动水平、教育经历丰富度和校园环境支持度均能显著正向预测大学生的向学状况，可以有效解释向学的占33.6%，其中校园环境支持度（β=0.237）、学业挑战水平（β=0.230）和教育经历丰富度（β=0.203）对向学预测力最强。