《表9 学习性投入对于大学生在校满意度的强迫回归分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《学习性投入对大学生学习效果和学习收获的影响》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:*p<0.05，**p<0.01，***p<0.001。

由表9可知，学业挑战水平和校园环境支持度均能显著正向预测大学生的在校满意度，可以有效解释在校满意度的为32.8%，其中校园环境支持度（β=0.468）对在校满意度预测力最强，主动合作学习水平、生师互动水平和教育经历丰富度不能有效预测大学生的在校满意度。