《表5 教育经历丰富度、深度学习各维度对大学生价值观收获的逐层回归分析》

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《大学生教育经历丰富度、深度学习与学习收获的关系研究》

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注:*p<0.05，**p<0.01，***p<0.001。

由表5可知（见下页），教育经历丰富度、反思性学习和高阶认知先后进入回归方程，对大学生的价值观收获具有显著的正向预测力和影响力，对大学生价值观收获的解释率达到23.1%。整个方程中教育经历丰富度、反思性学习和高阶学习对于大学生价值观收获的解释率分别为17.0%、5.3%、1.1%。