《表1 人口学变量不同, 大学生教育经历丰富度、深度学习与学习收获的比较》

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《大学生教育经历丰富度、深度学习与学习收获的关系研究》

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注:*p<0.05，**p<0.01，***p<0.001。

由表1可知，一是性别不同，女生的教育经历丰富度显著高于男生，男生的反思性学习显著高于女生，其他无显著性差异。二是年级不同，大学生的能力收获、价值观收获和总的学习收获呈显著性差异。经事后多重比较检验发现，大三、大四的大学生在能力收获上显著高于大一、大二，大三和大四的大学生在价值观收获和总的学习收获上均显著高于大一，其他无显著性差异。三是居住地不同，来自城市的大学生在教育经历丰富度、整合性学习、能力收获、价值观收获和总的学习收获上均显著高于来自农村的大学生，其他无显著性差异。四是课程成绩不同，大学生的教育经历丰富度、深度学习及其各维度、学习收获及其各维度均呈显著性差异。经事后多重比较检验发现，70分以上的大学生均显著高于70分以下的大学生，成绩越好，教育经历丰富度、深度学习和学习收获越高。