《表3 HIEP和深度学习以及学生自己报告的学习收获》

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《聚焦设计:实践与方法(下)——美国“以学生为中心”的本科教学改革研究之三》

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注:+p<.001，++p<.001&Unstd B>.10，+++p<.001&Unstd B>.30

此外库还用NSSE的调查数据来证明其中七项实践在促进学生发展方面的作用（见表3），以及这些实践和四项重要学习指标之间的相关性（见表4）。