《表2 翻转课堂模式下学生对自己写作能力的学习观念》

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《理工类大学基础英语教学中对翻转课堂的学生学习观念研究》

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由表2可见，对于第6题，学生同意“在线下英文写作课上我表现很好”，这一结果也在之后的教学观察中通过学生积极参加课堂活动体现了出来，但是学生对于第7题（表2：序号7）持有反对态度。虽然他们认为自己能够在线下英语写作课中有很好的表现，但是对于能否在期末考试写好四级作文明显没有足够的信心。为了更清楚地了解学生真实的想法，随后也展开了采访。对于第8题（表2：序号8），学生是持肯定态度的。他们认为同学之间互批交流和教师的反馈是有帮助的。而在期末四级作文测试中没有同学互批和教师反馈这些环节，这也是学生对期末作文考试没有信心的重要原因。