《表3“最小系统构建及点亮LED”任务相关素材》

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《基于翻转课堂的高职《单片机应用》课程混合式教学模式探析》

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第三阶段:课后线上知识巩固及交流提升。本阶段教师的主要任务是做好学生的互动引导和释疑工作。教师要借助便捷的“云课堂”平台和学习群，充分利用讨论交流、调查统计等功能模块，针对一些共性问题进行有效的师生互动，及时给予学生有效的释疑，既能实现对学生的普遍化指导，又能实现个性化帮助，从而有效提升教学效率。对于学习基础和接受能力较差、学习进度相对滞后的学生，教师要鼓励和帮助他们反复观看微课视频和平台中适宜的学习资源和素材；对于学习基础和接受能力较强、学习进度超前的学生，教师可以在平台提供一些拓展性素材，进一步提升其学习动力和自信心。