《表2 变量描述表：高校课程教学对工科大学生学习收获的影响机制研究》

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《高校课程教学对工科大学生学习收获的影响机制研究》

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根据研究目的及研究思路，本研究的潜变量包括课程教学、学习投入和学习收获。本研究数据收集所用的测量工具为“国家大学生学习情况调查”项目组所开发的《大学生学习投入》、《大学生感知的教学环境》和《大学生学习收获》等测量量表。测量工具为李克特6级量表，量表刻度分别为“非常不同意”“不同意”“基本不同意”“基本同意”“同意”“非常同意”。各量表具有良好的信效度，见表2。