《表4 学生满意度分析:基于问题学习的工科专业课教学改革探索研究》

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《基于问题学习的工科专业课教学改革探索研究》


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在设计教学过程和测评体系时,同样要关注学生对于所采取形式的认可度情况。在最终成绩未公布前,对于学生进行了满意度调查,调查总计如表4所示。