《表6 师生交往各层面与学习收获各维度的回归结果》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《师生交往对少数民族本科生学习收获的影响研究——基于M大学CCSEQ的实证调查数据》
为更深入探究师生交往各层面对学习收获的解释度情况，以师生交往各层面为自变量，以学习收获的各维度为因变量，探究师生交往各层面对学习收获各维度的解释程度，见表6所示。
| 图表编号 | XD00156428800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.07.25 |
| 作者 | 罗文洁 |
| 绘制单位 | 中央民族大学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
