《表1 样本基本情况：师生交往对少数民族本科生学习收获的影响研究——基于M大学CCSEQ的实证调查数据》

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《师生交往对少数民族本科生学习收获的影响研究——基于M大学CCSEQ的实证调查数据》

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在调查中，笔者选择北京M大学为样本学校，主要选取少数民族本科生作为调查对象。根据相对平均原则，在2个文科院系、2个理科院系和2个艺术院系采用目的性抽样和滚雪球抽样，共发放320份问卷，剔除无效问卷后有效问卷共295份，有效率为92.2%，如表1所示。