《表6 学业成绩对大学生课堂学习投入各维度的回归》

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《应用型本科院校大学生课堂学习投入现状调查研究》

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采用逐步回归方式探究应用型本科院校大学生学业成绩对课堂学习投入各维度的回归，其中，认知投入、情感投入进入回归方程，回归方程为:学业成绩=0.34+0.429X1+0.565X2（注:X1为认知投入，X2为情感投入）。具体见表6。