《表4 应用型本科院校大学生课堂学习投入各维度的年级差异》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《应用型本科院校大学生课堂学习投入现状调查研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

应用型本科院校大学生在课堂学习投入各维度上存在性别、年级等差异，女生各维度的学习投入水平均显著高于男生，学生干部的认知投入显著高于非学生干部，但情感投入和行为投入维度则相反，非学生干部显著高于学生干部。此外，大一至大三学生课堂学习投入程度呈递增趋势，且差异显著，但大四又出现下滑现象，甚至成绩低于大一学生，且差异显著。具体见表2、表3、表4、表5。