《表3 教学模式对大学生深度学习影响的方差分析表》

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《基于学习分析的大学生深度学习数据挖掘探讨》

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从表3中可以看出，与教师A相比较，教师B的课堂指导更好，但差异并不明显；但其师生互交却不如教师A，而且差异较为明显。除此之外，从表中数据可以发现，师生互交、学生反馈与学生自主学习几乎是成正比的，也就是说，师生互交会在一定程度上会影响师生反馈及学生的自主学习行为，这也突出了师生互交的重要性。