《表4 教学交互层次与水平对大学生深度学习的影响分析》

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《教学交互层次对大学生在线深度学习的影响研究》

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从交互的层次水平上检验发现不同层次的教学交互对大学生在线深度学习的影响存在显著差异（见表4）。首先，深层教学交互与浅层教学交互对在线深度学习的影响存在明显的差别。回归分析显示，相比浅层教学交互，深层教学交互对在线深度学习存在显著正向影响的维度多，且影响标准化回归系数β较大，说明其对在线深度学习具有更大的解释力。