《表3 模型汇总：在线教学中师生交互对深度学习的影响研究》

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《在线教学中师生交互对深度学习的影响研究》

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控制变量是调查问卷的第一部分，通过整合徐恩芹等人[17]提出的师生交互的十个维度，叶子[18]对交互内容的分类，以及吴康宁等人[19]对交互种类的分类，形成了控制变量题项，各题项（含问题和选项）如表3所示。