《表1 合理控制教学容量之课时备课工具》

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《基于合理控制教学容量的教学设计改进》


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通过罗列梳理上述维度,我们对备课工具的框架进行整体设计,最终成型(见表1)。工具中的部分维度下列有相应选项,旨在提高工具的便利性和可操作性。