《表2 高端备课教学思路》
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基于以上分析，我们以物理现象为出发点，按照“现象—速度方向—力”的逻辑顺序展开，具体教学思路见表2.
| 图表编号 | XD0077860700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.08.01 |
| 作者 | 郭畅、邢红军 |
| 绘制单位 | 首都师范大学教师教育学院、首都师范大学教师教育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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