《表1：构建逻辑主线 彰显概念本质——高中物理磁场的高端备课》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《构建逻辑主线 彰显概念本质——高中物理磁场的高端备课》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

通过初中学习，学生头脑中已经初步建立了磁场概念:磁体周围存在的一种看不见、摸不着、能使磁针偏转的物质，永磁体和通电直导线周围均存在着磁场，可以用磁力线或磁感线来形象地描述磁场，磁体外部磁力线是由N极指向S极的曲线．高中磁场的学习要在初中的基础上进一步理解磁场的概念，构建更全面的磁场概念．因此，可以采用向学生展示指南针指示方向、奥斯特电流的磁效应实验、磁体对通电导线磁场的作用实验以及平行通电直导线之间存在相互作用力四个实验引入本节课．表1所示实验，既有永磁体与永磁体磁场之间、通电导体与通电导体磁场之间的相互作用，又有永磁体与通电导体之间磁场的相互作用．通过观察，学生能直观感受电流周围同样存在磁场的事实，并且能通过本组磁现象的实验，类比电荷之间的相互作用，得出磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间，以及通电导体与通电导体之间的相互作用是通过磁场发生的结论，进而实现磁场概念理解的进阶．