《表4 科学事业数量统计：科学本质在物理教科书科学史部分的呈现与启示——以2019年人教版高中物理必修系列教科书为例》

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《科学本质在物理教科书科学史部分的呈现与启示——以2019年人教版高中物理必修系列教科书为例》

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通过对教科书中科学史对科学事业体现次数的统计，由表4可知，教科书中科学事业体现总共30次．分册来看，体现较好的是第三册，其比例达到总比例的50%，体现较差的是第二册，仅占到总比例的20%．分维度来看，在教科书中体现较好的是关于科学家的身份，比例高达70%．体现较差的是科学与道德，仅为6.7%．由此可知教科书中科学史对于科学家的身份、地位及成就的介绍较好，比如“伽利略是伟大的物理学家和天文学家，…奠定了现代科学的基础．”寥寥数语较为全面地介绍了伽利略的生平，使学生对于伽利略有了全面的了解，促使学生去思考伽利略取得成功的原因，培养学生独立思考的精神．