《表1 杠杆实验数据表：小学物质科学概念教学中图形表征的运用策略——以教科版《科学》为例》

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《小学物质科学概念教学中图形表征的运用策略——以教科版《科学》为例》

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实验数据记录表是教学中最常见的图形表征。学生借助表格进行分析、概括，能从中发现变量之间的关系，得出相应的规律。以六年级上册“工具与机械”单元《杠杆的科学》一课为例，学生从杠杆实验数据表中发现（见表1），如果用力点与阻力点离支点的距离相同，使用杠杆不省力也不费力；如果用力点离支点比阻力点远，使用杠杆就比较省力，反之则费力。