《表2 五种版本高中物理教科书《库仑定律》一节所含HPS内容体现的科学本质要素统计》

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《高中物理教学融入HPS内容促进科学本质的认识——以《库仑定律》一节的教学为例》

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对照表1中的统计信息，五种版本高中物理教科书《库仑定律》一节所含HPS内容体现的科学本质要素种类与数量不尽相同。总的来看，它们共体现了11个科学本质要素，具体包括：（1）科学知识维度：暂定性、累积性、重复性、公开性、科学定律；（2）科学探索维度：实证性、经验性、创造性；（3）科学事业维度：科学与社会、科学与技术、科学家形象（如表2所示）。其中，仅科学知识的累积性、科学探索的实证性和创造性、科学家形象是五版教科书中共同体现的要素。