《表1 传统教学思路:曲线运动的高端备课》
在中国知网上以“曲线运动教学设计”为主题进行搜索发现,关于“曲线运动的条件”的设计思路基本上是由曲线运动的轨迹引入,以“速度”为切入点,按照“轨迹—加速度—力”的逻辑顺序展开,最后通过实验,探究力与速度方向间的关系,从而得到曲线运动的条件.传统的教学思路流程简化见表1.
图表编号 | XD0077860800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.08.01 |
作者 | 郭畅、邢红军 |
绘制单位 | 首都师范大学教师教育学院、首都师范大学教师教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |