《表1 人文社科在读博士生访谈对象信息表》

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《“双一流”建设背景下我们需要什么样的人文社科博士生——基于“双一流”建设大学在读博士生视角的质性分析》

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质性研究是对某一个研究问题进行比较深入的探讨，样本一般比较小，采取的是“目的性抽样”原则，即抽取那些能够为本研究问题提供最大信息量的人或事[13]。按照目的性抽样方法，选取10名人文社科博士生为研究对象，研究对象基本信息如表1所示，其中女性3人，男性7人。涵盖教育学、历史学、艺术学、文学、经济学、管理学、法学等7个学科门类。6人为二年级博士生，2人为三年级博士生，1人为四年级博士生，1人为五年级博士生。研究对象均为“双一流”建设大学的博士生，其中一流大学建设高校（A类）有6人，一流学科建设高校有4人，学校所在区域包括北京、天津、江苏、上海、湖北、河南和湖南等省份。