《表3 数学游戏结构课程资源设计》

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《刍议小学数学课程资源的开发和利用》

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资源的开发需要学校做好顶层设计，可以通过广泛发动教师、学生和家长来收集和设计，在开发和利用的过程中一定要认真甄别，要以是否有利于促进教师的教和学生的学为唯一的标准。为了避免资源的重复教和学，在数学文化资源的开发和利用时还需结合实际制定结构课程表。表3为黄冈市东坡小学开发设计的各年级数学游戏结构课程资源。