《表1 实验设计中的游戏流程与课程内容对照表》

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《互动视频模式下高效实验教学的实践研究》

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在“认识液体”中，共有3个需操作的小实验，分别为从颜色、气味、黏稠度、透明度来区分液体，会使用量筒称取液体，会用天平比较相同体积的不同液体的质量。在本节课中参考互动视频的模式，利用电子白板，采用“欢迎光临我的杂货铺”的主题游戏将整节课零散的三个实验串联在一起（表1），学生参与度高，实验效果明显，耗时更少，学生对理论知识的吸收较以往的形式更好。