《表1 不同技术阶段实验组和对照组所采用的游戏或内容》

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《游戏法对启蒙儿童蛙泳学习的影响与分析》

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对儿童的学习兴趣采用《学生学习兴趣调查问卷》进行调查，了解儿童的学习兴趣在不同教学方法实验前后的变化情况。身体机能和身体素质测试分别选取肺活量和立定跳远、坐位体前屈。教学效果采用一次性憋气时间、蹬边滑行距离、25m所用时间、2min游距和蛙泳计评五项指标来评价。实验组和对照组学员对于蛙泳不同技术动作的学习顺序：熟悉水性、腿部技术、手臂技术、配合技术。表1显示学习不同技术动作时实验组和对照组所采用的游戏或内容。