《表2 PBL教学法教学效果》

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《基于PBL(Problem-Based Learning)教学模式会计学课程教学改革实践及评价》

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此环节设计了15个调查题目，根据选项中的同意程度赋值算出平均分，“非常同意”得5分，“比较同意”得4分，“一般”得3分，“比较不同意”得2分，“非常不同意”得1分，表2是五种PBL课程的教学效果的分布和平均值的统计结果：